臺北市萬興國小106學年度第一學期藝文領域

四年級音樂教學計畫

                                                         任課教師：包康怡老師

教學理念	用多元的教學方法，增強學生認譜、視唱、音感聽辨等能力。熟悉直笛指法並吹奏完整樂曲。藉由音樂的團體共同學習，了解同儕間可以互相欣賞、幫助、並個別從中獲得自信心與成就感，進而產生對音樂的興趣 。
課程目標	1. 音程音感的培養與演唱發聲。 2. 藉由多元的打擊樂器演奏完成音樂廣播劇。 3. 訓練C到高音E的認譜和直笛吹奏能力。 4. 簡譜、移調、首調唱名與固定唱名的認譜與演唱。 5. 了解舞蹈的種類與人聲聲部的高音與低音。 6. 認識與分辨提琴家族與銅管家族的名稱、外型與音色。
本學期的教學內容	翰林版藝術與人文課本 一、聲音萬花筒 二、律動之美 三、音樂與聲音 四、音樂與節奏 五、音樂與和聲 六、音樂與旋律
教學方式	1.  認知：認讀曲譜、了解樂器與音樂家背景知識、熟悉音符時值與運用等。 2.  情意：了解地方民歌的民族特色和西方巴洛克舞曲的時代風格，領會音樂的時空意境。 3.  技能：聽辨音高與曲譜唱出歌曲、以正確的節拍做擊樂二部或三部合奏、以適當的音色與指法吹奏直笛、能夠做四四拍子G大調四小節的旋律創作。
作業內容	1.  聽音模唱、讀譜視唱、二部合唱。 2.  指法正確、音色圓潤的直笛演奏。 3.  以既定節奏做G大調4小節的旋律創作。
評量方式	1.  平時上課表現。(帶齊學用品、上課秩序、上課隨堂評量等) 2.  直笛吹奏指定樂曲。 3.  讀譜視唱、小組齊唱、二部合唱。 4.  樂理筆記與創作。
成績計算	1.  學習態度(課堂表現、課程參與)20% 2.  紙筆評量 20% 3.  歌唱20% 4.  直笛演奏20% 5.  小組廣播劇 20%
對學生的期望 (學生需用品)	1. 用心參與老師指定之學習活動。 2. 和小組同學可以理性切磋齊唱或齊奏的技巧。 3. 多加訓練讀譜與音感的能力。
對家長的期望	1.  鼓勵孩子唱歌，並在直笛吹奏的成長上正向鼓勵。 2.  在家中刻意播放鋼琴小品、交響曲等古典音樂供兒童不經意的聆聽，培養兒童音感和對音樂美的感知。